Необхідною умовою забезпечення доступності та якості освіти є організація підвезення учнів до навчальних закладів. У місті організоване 100% підвезення учнів. У 2015-2016 навчальному році за рахунок коштів, передбачених міською цільовою Програмою розвитку системи освіти, на території Обухівської міської ради (у місті окремого шкільного автобуса немає), рейсовими автобусами підвозилися 79 учнів.

Державна політика з безпеки життєдіяльності в галузі освіти базується на принципі пріоритету життя і здоров’я учасників навчально-виховного процесу, повної відповідальності керівника навчального закладу за створення належних безпечних і здорових умов навчання та праці. У 2015-2016 навчальному році було зафіксовано 2 випадки травматизму (на 1 менше ніж у 2014-2015 навчальному році): 1 – ДТП (учень 8 класу НВК «ЗОШ І-ІІІ ступенів №3-ліцей»), 1 – під час навчально-виховного процесу (учениця 2 класу НВК «Гімназія – ЗНЗ І ступеня ім. В.Мельника»).

Організація харчування в загальноосвітніх навчальних закладах міста здійснюється відповідно законів України «Про освіту», «Про дитяче харчування», вимог Інструкції про організацію харчування, Положення про загальноосвітній навчальний заклад, Постанови Кабінету Міністрів України від 22.11.2004 № 1591 «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах». Плата за харчування дітей різних категорій встановлена відповідно рішення виконавчого комітету Обухівської міської ради №16 від 12.01.2016 року «Про встановлення вартості харчування учнів 1-4 класів, учнів пільгових категорій загальноосвітніх навчальних закладів та розміру батьківської плати за харчування дітей у дошкільних навчальних закладах міста Обухова». Вартість харчування в загальноосвітніх навчальних закладах учнів 1-4 класів - 8 грн., для дітей-сиріт та позбавлених батьківської опіки, малозабезпечених сімей – 10 грн. Безкоштовним гарячим харчуванням охоплено 1975 учнів 1-4 класів, що складає 100%, дітей-сиріт, дітей позбавлених батьківського піклування – 15 учнів (100%), дітей з малозабезпечених сімей – 37 (100%), дітей з особливими освітніми потребами – 17 (100%). Всього охоплено учнів усіма видами харчування – 4227, з них: охоплені гарячим харчуванням – 2408, 5-9 класи – 271 (14%), 10-11 класи - 72 (20,5%). Середній показник виконання норм харчування у ЗНЗ становить 69%.

У закладах створені безпечні умови навчання, оптимальний режим роботи відповідно до вимог Державних санітарних правил і норм.

Початкова освіта

У 2015-2016 навчальному році вчителі початкових класів у своїй роботі належну увагу приділяли науково-методичному, інформаційному забезпеченню навчально-виховного процесу, впровадженню нових освітніх технологій, вдосконаленню змісту виховання, вивченню комплексних інноваційних підходів до організації життєдіяльності сучасної початкової школи.

Початкова школа, зберігаючи наступність з дошкільним періодом дитинства, протягом чотирьох років в умовах цілеспрямованого навчання й виховання забезпечує подальше становлення особистості дитини, її інтелектуальний, фізичний, морально-етичний, мовленнєвий, соціальний, емоційно-вольовий розвиток.

У початковій школі тривав перехід на новий Державний стандарт початкової загальної освіти та нові навчальні програми, який покликаний підняти початкову освіту на якісно новий рівень. Але даний процес ускладнювався відсутністю підручників для учнів 4 класу. Тому проаналізувати та дати оцінку ефективності нових програм неможливо.

Разом з тим, відповідно до наказу МОН України від 5 листопада 2014 року № 1275 «Про проведення експертизи та громадського обговорення типових навчальних планів та навчальних програм для початкової школи» була здійснена експертиза та громадське обговорення щодо необхідності змін. Учителі початкових класів, науковці, батьківська громадськість визнали, що через надмірне ні науково, ні дидактично не виправдане навантаження у школі, діти втрачають мотивацію до навчання, а вчителі – до викладання. Тому було внесено зміни в 13 програм 1-4 класів.

За минулий навчальний рік значно підвищився науково-теоретичний та методичний рівень викладання навчальних предметів, посилилась увага до виховної та розвивальної функцій навчання, до пошуку його ефективних форм і методів.

У 2015/2016 н.р. методичне об’єднання працювало за такими напрямами:

$1–            формування мотивації навчання молодших школярів в умовах запровадження нового Держаного стандарту;

$1–            інтеграція навчального процесу як чинник розвитку пізнавальної активності учнів;

$1–            нестандартні форми роботи на уроках як засіб формування комунікативної компетентності учнів початкової школи;

$1–            формування особистості молодшого школяра у контексті національного виховання на уроках у початковій школі;

$1–            впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховний процес школи І ступеня через запровадження курсу «Інформатика».

З метою вивчення, узагальнення і поширення досвіду вчителів початкових класів були проведені різноманітні масові педагогічні заходи:

$1-         тиждень педагогічної майстерності;

$1-         майстер-класи творчо працюючих учителів;

$1-         творчі звіти, презентації власної діяльності;

$1-         семінари-практикуми, консультування.

14-15 квітня 2016 року на базі Харківського національного педагогічного університету ім. Г.С.Сковороди відбувся ІІІ Всеукраїнський освітянський форум «Інтелект України». Київську область представляли керівники навчальних закладів, у яких працюють проектні класи. Від міста у форумі взяла участь директор ЗОШ І-ІІІ ступенів №4 міста Обухова Тільна О.С.. Навчальний заклад вже 4 роки працює в науково-педагогічному проекті і готується до продовження навчання в школі ІІ ступеня (5 клас) у 2016/2017 н. р. Під час підведення підсумків керівник навчального закладу була нагороджена пам’ятною відзнакою «За значний внесок у виховання інтелектуальної еліти нації».

Свою діяльність вчителі початкових класів спрямовують на пошук наукових новинок, на створення творчої атмосфери, модернізацію форм, методів та засобів навчання та виховання дітей, а головне - на реалізацію принципу рівноправного діалогу між учителем та учнем.

У цьому навчальному році була проведена апробації підручників для 3 класу: російська мова (автори Лапшина І. М., Зорька Н. М). Апробацію здійснювали вчителі початкових класів НВК «Загальноосвітня школа I-ІІІ ступенів №3 – ліцей» - Яценко Світлана Миколаївна, Гук Тетяна Василівна.

З кожним роком зростає кількість учителів, які узагальнюють власний досвід через видання навчально-методичних посібників:

$1-                    Українська мова. Зошит для контрольних робіт. 2 клас. та 3 клас Варіант 1. Варіант 2: зошит для контрольних робіт /Чабайовська М.І., (заслужений учитель України, доцент кафедри мови та методики викладання у початковій школі інституту педагогіки та психології НПУ імені М.П. Драгоманова.), Н.М. Омельченко (вчитель початкових класів НВК «Гімназія - ЗНЗ І ступеня міста Обухова імені Володимира Мельника»).- Тернопіль: Астон, 2015.- 48 с.;

$1-                    Українська мова. Контрольні роботи з методичними рекомендаціями. 2 клас та 3 клас: методичний посібник для вчителя / Чабайовська М.І., (заслужений учитель України, доцент кафедри мови та методики викладання у початковій школі інституту педагогіки та психології НПУ імені М. П. Драгоманова.), Н.М. Омельченко (вчитель початкових класів НВК «Гімназія - ЗНЗ І ступеня міста Обухова імені Володимира Мельника»). - Тернопіль: Астон, 2015. - 48с..

Схвалено комісією з педагогіки та методики початкового навчання Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України для використання у загальноосвітніх навчальних закладах (лист №14.1/12-Г-198 від 01.04.2015р.).

Мета посібників – допомогти вчителям початкових класів здійснювати перевірку рівня сформованості мовленнєвої та мовної компетентності учнів 2-3 класів з української мови. У цілому завдання посібників спрямовані на розвиток інтелектуальних та творчих здібностей учнів, виховання в них почуття патріотизму, свідомості активного громадянина. З цією метою тут подано тексти та речення про Україну, Т.Г. Шевченка, українську мову, природу рідного краю.

Схвалено комісією з педагогіки та методики початкового навчання науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України для використання в загальноосвітніх навчальних закладах (лист №21/12-Г-419 від 29.06.2016) інтегрований посібник-зошит для учнів 2 класу «Я люблю Україну». Автори посібника Чабайовська М.І. (заслужений  учитель України, доцент кафедри мови та методики викладання у початковій школі  інституту педагогіки та психології  НПУ імені  М. П. Драгоманова.), Н.М. Омельченко (вчитель початкових класів НВК «Гімназія - ЗНЗ І ступеня міста Обухова імені Володимира Мельника»), Синільник В.В. (вчитель початкових класів НВК «Гімназія - ЗНЗ І ступеня міста Обухова імені Володимира Мельника»); рецензенти: Матвієнко О.В. (доктор педагогічних наук, професор, заступник директора з наукової роботи факультету педагогіки і психології Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова), Яхновська Т.В. (заступник директора з навчально-виховної роботи НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3 - ліцей»). Даний посібник повинен вийти з друку до 01.09.2016.

Четвертий рік тренером-учителем початкових класів Омельченко Наталією Михайлівною проводилось навчання до викладання курсу інформатики у початковій школі. 12 учителів початкових класів отримали сертифікати в 2015-2016 навчальному році (2014/2015р -11; 2013/2014 -18; 2012/2013 році 20 вчителів).

У місті постійно забезпечується наступність між дошкільною та початковою ланками освіти. Налагоджено взаємодію між дошкільними та загальноосвітніми навчальними закладами на основі Угод про співпрацю, в яких визначено мету, права та обов’язки дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів. Прикладом успішної співпраці між закладами освіти є забезпечення наступності і перспективності по впровадженню всеукраїнського науково-педагогічного проекту «Інтелект України», який реалізується в ДНЗ «Пролісок» та ЗОШ І-ІІІ ступенів №4.

Активними формами контактів між дошкільними і загальноосвітніми закладами є взаємовідвідування занять та уроків, проведення спільних заходів, попереднє знайомство зі своїми майбутніми першокласниками. Організовано роботу постійно діючого семінару для вчителів початкової школи та вихователів ДНЗ «Створення умов для реалізації в освітньому процесі дошкільного навчального закладу й початкової школи єдиної системи для особистісного розвитку дитини». Все це результативно впливає на роботу як вчителя, так і на навчальний процес в цілому.

Одним з пріоритетних напрямів розвитку освітньої галузі на сучасному етапі є профілізація освіти.

У загальноосвітніх навчальних закладах міста в 2015-2016 н.р. нараховувалось 16 - 10-11 класів, у яких навчалося 352 учні. З них профільних класів – 14. 276 учнів були охоплені профільною освітою, що складає 78,4%.

Відомості про розподіл учнів за профілем навчання в загальноосвітніх школах міста

2014-2015 н.р.			2015-2016 н.р.
Усього учнів 10-11 класах	з них: учнів у класах з профільним навчанням	% від загальної кількості учнів 10-11 класів	Усього учнів 10-11 класах	з них: учнів у класах з профільним навчанням	% від загальної кількості учнів 10-11 класів
386	297	76,9	352	276	78,4

Профілізація необхідна для забезпечення індивідуальних потреб школярів, які виявляють підвищений інтерес до вивчення окремих предметів, для професійного самовизначення, успішної соціалізації полегшення адаптації до самостійного життя, виховання відповідальності за прийняття рішень. Допрофільною підготовкою в класах з поглибленим вивченням окремих предметів охоплено 1624 учні, що складає 38,2%.

Навчальний заклад	Напрями і профілі навчання	Предмети, які вивчаються поглиблено
НВК «СЗОШ І-ІІІ ст.№1 з поглибленим вивченням української мови та літератури – ЗОШ І-ІІІ ст.№1 імені А.С. Малишка»	Філологічний (українська філологія)	Українська мова та література
ЗОШ І-ІІІ ст. №2 міста Обухова	Суспільно-гуманітарний (правовий)	Правознавство
НВК «ЗОШ І-ІІІ ст. №3 - ліцей»	Природничо-математичний (хіміко-біологічний). Суспільно-гуманітарний (правовий)	Правознавство Математика Географія
ЗОШ І-ІІІ ст.№4 міста Обухова	Суспільно-гуманітарний (економічний) Філологічний (українська філологія)	Українська мова та література Географія
НВК «СЗОШ І-ІІІ ст.№5 з поглибленим вивченням іноземних мов – ЗОШ І-ІІІ ст.№5»	Філологічний (іноземна філологія, українська філологія).	Англійська мова
НВК «Гімназія - ЗНЗ І ступеня міста Обухова імені Володимира Мельника»	Філологічний (іноземна філологія)	Англійська мова Математика

З метою збереження наступності управління освіти здійснює контроль за раціональністю розподілу годин варіативної складової основної та старшої школи. Головна проблема ефективності профільної освіти: забезпечення сучасними навчальними кабінетами, лабораторіями навчальні заклади міста відповідно до профілів навчання.

Одним із пріоритетних напрямів підвищення якості розвитку освіти є розкриття творчих здібностей, обдарувань, талантів усіх вихованців та створення умов для задоволення різнобічних пізнавальних інтересів і розвитку їх.

Робота з обдарованими дітьми в системі освіти міста спрямована на реалізацію основних положень міської Програми розвитку системи освіти міста на 2016/2020 роки, затвердженої рішенням сесії Обухівської міської ради від 24.03.2016 №110-08-VІІ. У рамках Програми функціонує проект «Обдарована дитина», метою якого є створення єдиного інформаційно-навчального простору для розвитку і підтримки обдарованої учнівської молоді.

Мета діяльності у цьому напрямі полягає в створенні системи пошуку, розвитку й підтримки талановитої молоді в місті, стимулювання її творчого самовдосконалення. Відповідно до зазначених документів у закладах освіти міста здійснюється комплекс заходів, спрямованих на пошук, навчання і розвиток обдарованих дітей, а також створення належних умов для їхнього творчого самозростання. Аналіз кількісно-якісних показників щодо системи роботи з обдарованими дітьми в загальноосвітніх закладах міста дозволяє простежити як позитивні тенденції, так і виявити проблеми, що потребують вирішення. Відповідно до плану роботи ММК у закладах освіти створено та ведеться поповнення банку даних про обдарованих дітей і педагогів, які займаються їхнім розвитком. Тісна співпраця ММК з методичними кабінетами закладів освіти з даного питання дозволяє систематизувати і скоординувати роботу, прогнозуючи її результати.

Серед заходів, що сприяють удосконаленню навчально-виховного процесу, дають можливість випробувати свої сили є, перш за все, проведення олімпіад. Олімпіадний рух у нашому місті охоплює широкі кола учнівської молоді. Відповідно до Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси фахової майстерності, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 22.09.2011 №1099, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 17.11.2011 за №1318/20056, на виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 07.09.2015 №915 «Про проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад і турнірів з навчальних предметів у 2015/2016 навчальному році», наказу департаменту освіти і науки Київської обласної державної адміністрації від 15.09.2015 №253 «Про проведення І та ІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад у 2015/2016 навчальному році», наказу управління освіти виконавчого комітету Обухівської міської ради № 194 від 24.09.2015 «Про проведення І та ІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад у 2015/2016 навчальному році», з метою пошуку, підтримки та розвитку творчого потенціалу обдарованої молоді у місті були проведені І - ІІ етапи предметних олімпіад із 18 базових дисциплін. У ІІ етапі взяли участь – 544 учні.

Загальна кількість учнів, які взяли участь в обласному етапі учнівських олімпіад, – 64. Значна частина учасників ІІІ етапу олімпіад виконали завдання на високому рівні. Переможцями стали 28 учнів, що становить 44% від загальної кількості учасників. Найбільшу кількість переможців ІІІ етапу Всеукраїнських предметних олімпіад підготував педагогічний колектив НВК «Гімназія – ЗНЗ І ступеня міста Обухова імені Володимира Мельника».

Навчальний заклад	І місце	ІІ місце	ІІІ місце	ВСЬОГО
НВК «Гімназія – ЗНЗ І ступеня м. Обухова ім. Володимира Мельника»	2	4	8	14
НВК «ЗОШ І-ІІІ ст.№3-ліцей»	1	1	4	6
НВК «СЗОШ І-ІІІ ст.№5 з поглибленим вивченням іноземних мов – ЗОШ І-ІІІ ст. №5»	-	1	4	5
ЗОШ І-ІІІ ступенів №4 міста Обухова	-	-	2	2
НВК «СЗОШ І-ІІІ ст.№1 з поглибленим вивченням української мови та літератури - ЗОШ І-ІІІ ст.№1	-	-	1	1
ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 міста Обухова	-	-	-	0

Відповідно до наказу департаменту освіти і науки Київської обласної державної адміністрації від 10.03.2015 №74 «Про участь учнів Київської області, членів оргкомітету та членів журі в ІV етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад у 2015/2016 навчальному році» Косюга Олексій, учень 11 класу НВК «ЗОШ І-ІІІ ступенів №3-ліцей» взяв участь у ІVетапі олімпіади з англійської мови.

Учні 11 класу, переможці ІІІ (обласного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад у 2015/2016 н.р., які нагороджені золотою медаллю «За високі досягнення у навчанні» та срібною медаллю «За досягнення у навчанні».

№ з/п	ПІП учня	Повна назва навчального закладу	Предмет	Місце на ІІІ (обласному) етапі	Медаль (золота, срібна)
1	Косюга Олексій Євгенійович	НВК «ЗОШ I-ІІІ ступенів №3 – ліцей» Обухівської міської ради Київської області	Англійська мова Економіка Хімія	І, учасник VІ (етапу) ІІ ІІІ	Золота
2.	Фисоченко Аліна Сергіївна	НВК «ЗОШ I-ІІІ ступенів №3 – ліцей» Обухівської міської ради Київської області	Правознав- ство	ІІІ	Золота
3.	Дзюбко Валерія Михайлівна	НВК «Гімназія – ЗНЗ І ступеня м. Обухова імені Володимира Мельника»	Українська мова Російська мова та література	ІІ ІІ	Золота
4.	Зборовська Ірина Віталїівна	НВК «Гімназія – ЗНЗ І ступеня м. Обухова імені Володимира Мельника»	Трудове навчння	ІІІ	Золота
5.	Одінцов Валерій В’ячеславо- вич	НВК «Гімназія – ЗНЗ І ступеня м. Обухова імені Володимира Мельника»	Німецька мова	ІІІ	Срібна

На виконання Указу Президента України від 30.09.2010 №927/2010 «Про заходи щодо розвитку системи виявлення та підтримки обдарованих і талановитих дітей та молоді», відповідно до підпункту 2.4.4 пункту 2.4 Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси фахової майстерності, Умов проведення І-ІІ етапів Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Київського територіального відділення МАН у 2015/2016 навчальному році, протягом грудня 2015 року відбувся І етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України.

Конкурс-захист є основною складовою системи виявлення, розвитку і підтримки інтелектуально обдарованої учнівської молоді. Це найбільш масовий та значущий захід, що проводиться з метою духовного, творчого, інтелектуального розвитку учнів, виховання їх у дусі патріотизму та демократичних цінностей, створення умов для формування інтелектуального потенціалу нації.

Продовжуючи багаторічний досвід проведення заходу, І-му етапу конкурсу-захисту передували відбірні етапи, які з року в рік проводяться в наукових товариствах учнів загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах. І (міський) етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт відбувся на базі навчально-виховного комплексу «Гімназія – загальноосвітній навчальний заклад І ступеня міста Обухова імені Володимира Мельника».

До складу предметних комісій та журі І етапу конкурсу ввійшли методисти міського методичного кабінету управління освіти, кращі вчителі загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів, які мають педагогічне звання «Старший вчитель» та «Вчитель-методист». На розгляд журі було подано 11 наукових робіт у 10 наукових секціях. Із них – відділення: літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства - 2 роботи; мовознавства – 4 роботи; комп’ютерних наук – 1 робота; математики – 1 робота; хімії і біології – 1 робота; екології та аграрних наук – 1 робота, зокрема:

НВК «СЗОШ І-ІІІ ступенів №1 з поглибленим вивченням української мови та літератури –ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 імені А.С. Малишка» – 2 роботи (секції: англійська мова, українська література);

ЗОШ І-ІІІ ст.№2 м.Обухова – 1 робота (секція валеологія);

НВК «ЗОШ І-ІІІ ступеня №3 - ліцей» - 1 робота (секція мистецтвознавство);

ЗОШ І-ІІІ ст.№4 м. Обухова – 1 робота (секція екологія);

НВК «СЗОШ І-ІІІ ступенів №5 з поглибленим вивченням іноземних мов – ЗОШ І-ІІІ ступенів №5» – 4 роботи (секції: англійська мова, німецька мова, французька мова, математика);

НВК «Гімназія –ЗНЗ І ступеня міста Обухова» - 2роботи (секції: фольклористика, Інтернет технології та WEB дизайн).

Найбільше робіт були подані у відділення літературознавство, фольклористика та мистецтвознавство, мовознавство.

На обласний етап було подано 9 робіт. Призове ІІІ місце виборола учениця 11 класу НВК «СЗОШ І-ІІІ ступенів №5 з поглибленим вивченням іноземних мов –ЗОШ І-ІІІ ступенів №5» Кожем’яко Анастасія у секції німецької мови.

Учениця 10 класу НВК «СЗОШ І – ІІІ ступенів №1 з поглибленим вивчення української мови та літератури – ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 ім. А.Малишка» Яценюк Діана нагороджена дипломом за оригінальність виступу.

Слід визнати недостатній рівень якісних показників участі учнів у конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України на І та ІІ етапах, низьку співпрацю із науковцями. Тому, серйозну увагу варто приділити питанню підготовки учнів загальноосвітніх навчальних закладів до участі у ІІ та ІІІ етапах конкурсу-захисту робіт системи МАН України у новому навчальному році; започаткувати міні-конференції з науковими співробітниками АПН України, творчими лабораторіями ВНЗ.

Результати творчих конкурсів:

ІІ місця здобули учні НВК «Гімназія – ЗНЗ І ступеня міста Обухова імені Володимира Мельника» Зборовська Ірина (11 клас) та Штефан Анна (10 клас) на обласному етапі ХV Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, присвяченому Шевченківським дням.

Содолінський Ярослав, учень 10 класу ЗОШ І-ІІІ ступенів №4 зайняв ІІ місце в обласному поетичному конкурсі «Зерна доброти».

Загальні результати участі учнів міста в олімпіадах, конкурсах

обласного рівня

Навчальний заклад	І місце	ІІ місце	ІІІ місце	ВСЬОГО
НВК «Гімназія – ЗНЗ І ступеня м. Обухова імені В. Мельника»	2	6	8	І – 2 ІІ – 6 ІІІ – 8 Всього: 16
НВК «СЗОШ І-ІІІ ступенів №1 - ЗОШ І-ІІІ ступенів №1	-	-	1	І – ІІ – ІІІ – 1 Всього: 1
ЗОШ І-ІІІ ступенів №2	-	-	-	І – ІІ – ІІІ – Всього: 0
НВК «ЗОШ І-ІІІ ступенів №3 - ліцей»	1	1	4	І – 1 ІІ – 1 ІІІ – 4 Всього: 6
ЗОШ І-ІІІ ступенів №4	-	1	2	І - ІІ – 1 ІІІ – 2 Всього: 3
НВК «СЗОШ І-ІІІ ступенів №5 – ЗОШ І-ІІІ ступенів №5»	-	1	5	І – ІІ – 1 ІІІ - 5 Всього: 6

На виконання заходів Державної цільової соціальної програми підвищення якості шкільної природничо-математичної науки на період до 2015 року, затвердженої постановою Кабінету Міністрів України від 13 квітня 2011 року №561 та з метою популяризації та підтримки талановитих школярів, розвитку їх інтелектуальних здібностей 445 учнів міста взяли участь у Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру», 37 – у Всеукраїнському конкурсі знавців інформатики «Бобер», 35 – у Всеукраїнському конкурсі знавців фізики «Левеня»; 200 – у природничому конкурсі «Колосок». У Всеукраїнській українознавчій грі «Соняшник» взяли участь 335 учнів, у Міжнародній природознавчій грі «Геліантус» - 30 учнів. Учні НВК «Гімназія - ЗНЗ І ступеня міста Обухова імені Володимира Мельника» та НВК «СЗОШ І-ІІІ ступенів №5 з поглибленим вивченням іноземних мов – ЗОШ І-ІІІ ступенів №5» взяли участь у Всеукраїнському лінгвістичному конкурсі з англійської мови «Грінвіч».

Для матеріального стимулювання учнів, які вибороли призові місця на обласному та Всеукраїнському етапах олімпіад та конкурсах, на святі «Останнього дзвоника» вручається грошова винагорода. За минулий навчальний рік було виплачено 10000 грн.

За 2015/2016н.р. стипендіями голови Київської обласної державної адміністрації нагороджені:

Косюга Олексій Євгенійович – учень 11 класу НВК «ЗОШ І-ІІІ ступенів №3-ліцей»;

Михайлова Катерина Миколаївна - учениця 9 класу НВК «Гімназія – ЗНЗ І ступеня міста Обухова імені Володимира Мельника».

Дворний Артем Володимирович – учень 9 класу НВК «Гімназія – ЗНЗ І ступеня міста Обухова імені Володимира Мельника».

Позашкільна освіта

У 2015/2016 навчальному році в ЦТДЮМ «Романтик» навчалося 777 дітей віком від 5 до 18 років (627 на бюджетній основі, 150 за кошти батьків). Середня наповнюваність груп становила 15 - 25 вихованців. Всього протягом навчального року у закладі працювало 24 гуртки, в них 38 груп (за рахунок бюджету 32 групи). Кількість груп та дітей за рівнями навчання:

$1-         початкового рівня – 26 груп - 530дітей;

$1-         основного рівня – 8 груп - 171 дитина;

$1-         вищого рівня – 4 групи - 76 дітей.

Навчально-виховний процес у ЦТДЮМ «Романтик» здійснювався за 7 напрямами:

$1-         художньо-естетичний (10 гуртків, 22 групи, 474 вихованці);

$1-         еколого-натуралістичний (1 гурток, 1 група, 25 вихованців);

$1-         науково-технічний (4 гуртки, 4 групи, 77 вихованців);

$1-         туристсько-краєзнавчий (3 гуртки, 3 групи, 53 вихованця);

$1-         соціально-реабілітаційний (3 гуртки, 4 групи, 80 вихованців);

$1-         гуманітарний (2 гуртка, 3 групи, 53 вихованці);

$1-         військово-патріотичний (1 гурток, 1 група, 15 вихованців).

Результативність навчально-виховного процесу

за 2015/2016 н.р.

№ з/п	ПІБ вихованця	Назва гуртка	Конкурс	Місце	Керівник гуртка
1.	Ковальова Олександра	«Юний фотоаматор»	Обласний етап Всеукраїнського конкурсу «Неосяжна моя Україна»	І	Антонова Людмила Іванівна
2.	Козленко Володимир	«Юний фотоаматор»	Обласний етап Всеукраїнського конкурсу «Моя Україна»	ІІІ	Антонова Людмила Іванівна
3.	Верес Єлизавета	Вокальна студія «Фантазія»	Обласний етап Всеукраїнського конкурсу «Моя Україна»	І	Солдатенко Тетяна Василівна
4.	Колективна робота	«Моніторинг»	Обласний етап Всеукраїнської трудової акції «Ліси для нащадків»	ІІ	Костюченко Сергій Петрович
5.	Колективна робота	«Моніторинг»	Всеукраїнський етап трудової акції «Ліси для нащадків»	Заохочувальна грамота	Костюченко Сергій Петрович
6.	Агітбригада «Імпульс»	Моніторинг Театральний гурток	Обласний етап Всеукраїнського конкурсу  «Земля - наш спільний дім»	ІІІ	Костюченко Сергій Петрович, Демков Сергій Іванович
7.	Литвин Надія	«Моделювання одягу»»	Обласний етап Всеукраїнського конкурсу «Український сувенір»	ІІІ	Бабакіна Ірина Вікторівна
8.	Нестерова Орина	«Веселі акварелі»	«Частинка Криму в моєму серці»	І	Комарніцька Олена Володимирівна
9.	Лєбєдєв Микита	«Авіамодельний»	Обласний етап Всеукраїнського конкурсу «Космічні фантазії»	ІІ	Сахан Володимир Володимирович
10.	Гайдамака Анна	«Чарівна нитка»	Обласний етап Всеукраїнського конкурсу «Космічні фантазії»	ІІ	Гетьман Вікторія Павлівна
11	Чубова Альона	НВК «СЗОШ І-ІІІ ст.№5 - ЗОШ І-ІІІ ст.№5»	Обласний етап Всеукраїнського конкурсу «Новорічна композиція»	І	Бабакіна Ірина Вікторівна
12	Долгіх Естер	«Орхідея»	Всеукраїнський конкурс творчих робіт учнів «Талановиті! Наполегливі!Успішні!»	І	Масловська Інна Вікторівна
13	Стоцький Єгор	«Спортивний туризм»	Обласні змагання з пішохідного туризму  серед учнівської молоді	І місце конкурс фотографій	Антонова Людмила Іванівна
14	Іванков Дмитро	«Спортивний туризм»	Обласні змагання з пішохідного туризму  серед учнівської молоді	ІІІ місце конкурс фотографій	Антонова Людмила Іванівна
15	Команда ЦТДЮМ «Романтик»		Обласні змагання з пішохідного туризму  серед учнівської молоді	ІІІ Конкурс пісні	Костюченко Сергій Петрович
16	Постніков Микита	«Історичне краєзнавство»	Обласний   конкурс «Юні екскурсоводи	Лауреат	Пашкова Юлія Сергіївна
17	Гитун Марія		Обласний огляд-конкурс читців ім.Т.Г.Шевченка	ІІІ	Кисельов Сергій Григорович
18	Бобер Яна	«Малюнковий дивосвіт»	Обласний конкурс «Мир в Україні очима дитини»	ІІІ	Гордійчук Тетяна Василівна

Результати

участі вихованців ансамблю танцю «Фаворит» в Міжнародних та Всеукраїнських масових заходах художньо-естетичного напряму

у 2015/2016 н.р.

У 2015/2016 навчальному році вихованці взяли участь у 23 обласних, та 5 всеукраїнських заходах. На обласному етапі вибороли І місць - 5; ІІ місць – 4; ІІІ місць – 7.

ДЮСШ і спортивна робота

У дитячо-юнацькій спортивній школі м. Обухова в 2015-2016 навчальному році займалось 209 вихованців.

Боротьба вільна.

Тренери: Гуральський А.А., заслужений тренер України, майстер спорту СРСР, категорія вища; Андрєєв І.С., майстер спорту України.

Відділення працює на базі ДЮСШ та ПТЛ №2 м. Українка. У 5 групах налічується 46 учнів та 1 абонементна група - 15 учнів. Щороку з вільної боротьби проводиться відкрита першість. Підготовлено МСУ -1, КМС – 2 та 10 масових розрядів. Досягнення вихованців: Чемпіонат області – завойовано 6 золотих медалей, 5 срібних та 4 бронзові; Чемпіонат України - 2 золоті медалі, 1 срібна та 2 бронзові; міжнародні турніри - 3 золотих медалі та 2 бронзові; Всеукраїнські турніри – 7 золотих медалей та 4 бронзові.

Веслування б/к

Тренер: Семикіна Т.Г. - ЗМСУ, призер Олімпійських ігор в Афінах, Семикін О.І - заслужений тренер України, Лисяний Ю.А. - МСУ.

Відділення працює з 2003 року на приватній базі веслування на б/к Семикіної Т.Г. в м. Обухові. Всього налічується 5 груп, де займається 25 учнів. Збірна команда з веслування на б/к взяла участь в 11 змаганнях. За звітний рік підготовлено 7 масових розрядів. На Чемпіонаті Київської області завойовано 3 золоті медалі та 6 призових місць. Семикін Іван та Кузьмін Даніїл завоювали на Кубку України 2 золоті медалі; Чемпіонат України - 3 золоті медалі, 1 срібна, 1 бронзова медаль; Чемпіонат Європи - 1 золота медаль та 1 бронзова; Чемпіонат Світу - 1 срібна та 1 бронзова медаль. Юнаки входять до основного складу членів збірної команди України серед молоді.

Плавання

Тренери: Іванова Е.В. І категорія; Орда К.А..

Відділення плавання працює на власній базі з 1985 року, налічується 4 спортивні групи, в яких займається 44 учні та 2 абонементні - 30 учнів.

За підтримки міської ради, традиційно проводиться відкрита першість Обухівської ДЮСШ та відкрита першість на призи міського голови.

         Збірна команда з плавання взяла участь в 15 обласних змаганнях, де завоювала 10 золотих медалей та 52 призових місця.

         24-26 червня 2016 року в м. Львів на Чемпіонаті України серед юніорів, у складі збірної команди Київської області, вихованець ДЮСШ Рідкоплет Максим зайняв третє місце у естафетному плаванні.  

Футбол

Відділення працює з 1978 року. Тренери Малюгін В.М., Бардаков Д.М., тренер, який працює на громадських засадах, Мозговий В.О.

Налічується 4 групи - 70 учнів. Заняття проводиться на базах НВК «ЗОШ І-ІІІ ступенів №3 - ліцей» та Обухівського РЦКД.

Команди ДЮСШ постійно беруть участь у всіх районних і обласних змаганнях ДЮФЛКО, міні-футболу та футзалу. У 2015-2016 навчальному році на Чемпіонаті ДЮФЛКО учні 2004-2005 року народження зайняли четверте місце.

У 2015-16 н. р. було проведено обласні змагання:

1. Першість Обухівської ДЮСШ з плавання пам’яті В.Мельника.

2. Першість Обухівської ДЮСШ з плавання на призи міського голови.

3. Відкрита першість Обухівської ДЮСШ з боротьби, присвячена дню «Святого Миколая».

4. Відкрита першість Обухівської ДЮСШ з футболу.

ДЮСШ міста Обухова зайняла ІІ місце в огляд-конкурсі серед дитячо-юнацьких спортивних шкіл І групи Київської області з олімпійських видів спорту.

У 2015-2016 навчальному році учні навчальних закладів міста взяли участь у шістнадцяти обласних спортивних заходах та у двох Всеукраїнських. І місце зайняла команда 5-6 класів НВК «СЗОШ І-ІІІ ступенів №5-ЗОШ І-ІІІ ступенів №5» на ІІІ етапі спортивно-масового заходу серед дітей «Олімпійське лелеченя» (ІІ місце зі спортивної естафети на Всеукраїнському етапі).  ІІ місце виборола команда хлопців 3-4 класів НВК «Гімназія - ЗНЗ І ступеня ім. В. Мельника» з футзалу «Футбольні надії Київщини» та І місце з міні-футболу на призи клубу «Шкіряний м`яч» (Демічев Олександр - І місце у змаганнях з елементів техніки «На дальність», участь на Всеукраїнському етапі).

На змаганнях (ІІ обласного етапу), проведених за програмою VСпортивних ігор школярів, наші діти показали такі результати: ІІ місце – з шахів, ІІІ місце – з боротьби вільної, загальнокомандне – ІІ місце у ІІ групі. У змаганнях за програмою «Олімпійський день» (фінальна частина обласних змагань) І місце з шахів Ігор Востріков (НВК «СЗОШ І-ІІІ ступенів №5 – ЗОШ І-ІІІ ступенів №5»). 

Було проведено:

- дванадцять міських спортивно-масових заходів;

- кількість учасників – 608 чоловік (баскетбол, волейбол, теніс настільний, футбол, «Старти надій», «Олімпійське лелеченя», Спартакіада допризовної молоді, «Футбольні надії Київщини», «Козацький гарт», «Малі Олімпійські ігри», легка атлетика).

Діти з особливими освітніми потребами

Відповідно до наказів МОН України від 17.08.2004 року № 661 «Про організацію діяльності регіональних психолого-медико-педагогічних консультацій», управління освіти і науки Київської обласної державної адміністрації від 14.09.2004 року № 295 «Про організацію діяльності регіональних психолого-медико-педагогічних консультацій» при управлінні освіти виконавчого комітету Обухівської міської ради створено міську психолого-медико-педагогічну консультацію (наказ управління освіти від 15.12.2011 року №227).

Згідно наказу управління освіти № 19 від 21.01.2014 затверджено нове Положення про Обухівську міську ПМПК та оновлено склад консультації. На постійно діючій основі працює 2 спеціалісти: завідувач ПМПК – Левченко В.М., за фахом «Дефектолог», стаж роботи на займаній посаді 3,5 роки та дефектолог (секретар ПМПК) – Фаріон А.В., за фахом «Дефектолог», стаж роботи на займаній посаді 2 роки. До складу ПМПК входять фахівці: дефектолог (логопед), практичний психолог, лікар-психіатр та лікар-невролог. З консультантами управлінням освіти складено угоди про співпрацю. Всі консультанти ПМПК працюють з погодинною оплатою.

У консультації ведеться ділова документація відповідно до Положення про психолого-медико-педагогічну консультацію: картки стану здоров’я та розвитку дитини, книга протоколів, журнал обліку обстежених дітей, журнал обліку консультацій, накази управління освіти виконавчого комітету Обухівської міської ради, списки дітей-інвалідів тощо. ПМПК контролює виконання і дотримання у загальноосвітніх навчальних закладах рекомендацій щодо програм навчання та корекційного забезпечення психологічною та логопедичною службами.

ПМПК постійно надає консультації педагогічним працівникам, директорам, заступникам директорів з НВР, практичним психологам, соціальним педагогам щодо організації навчання і виховання дітей з особливими освітніми потребами.

Психолого-медико-педагогічною консультацією, згідно річного плану роботи, проводяться засідання, на яких відбувається психолого-педагогічне вивчення дітей з особливостями психофізичного розвитку, визначаються форми та програми навчання даної категорії дітей.

Протягом 2015-2016 навчального року проведено 13 засідань ПМПК та вивчено 143 дітей (з них 110 дітей дошкільного віку з вадами мовлення – в логопедичні групи).

Результати засідань ПМПК узагальнюються протягом навчального року.

Всього на обліку в міській ПМПК перебуває159 дітей з особливими освітніми потребами:

51 – дошкільного віку;

108 – шкільного віку зокрема :

98 – охоплено навчанняму загальноосвітніх навчальних закладах; в тому числі 14 – в спеціальних школах-інтернатах;

1 – в інших навчальних закладах (ПТУ);

9 – домашнє утримання.

Протягом навчального року 25 учнів було охоплено індивідуальною формою навчання. З них тимчасово за станом здоров’я навчалося 14 дітей, ще 11 учнів, які мають особливості психофізичного розвитку навчалися за корекційними програмами.

Психолого-медико-педагогічна консультація сприяє впровадженню інклюзивного навчання. У місті функціонує 5 загальноосвітніх закладів, у яких у 12 інклюзивних класах навчалося 17 учнів, працювали 12 асистентів учителів.

Відповідно до наказів управління освіти від 17.02.2016 №46 та від 29.02.2016 №52 у дошкільних навчальних закладах «Зірочка» та «Веселка» відкриті 2 групи (на базі існуючих) з інклюзивним навчанням, в яких перебувало 4 дітей з особливими освітніми потребами.

Згідно рекомендаці-витягів з діагностичних засідань вчителі-логопеди та практичні психологи міста проводять корекційно-розвиткові заняття з такими учнями, залучають до роботи у гуртках і секціях.

У психолого-медико-педагогічній консультації щодня протягом року проводились корекційно-розвиткові заняття з дефектологом. Заняття відвідували:

7 дітей – із затримкою психічного розвитку;

4 дітей – із розумовою відсталістю;

6 дітей – із розладами аутистичного спектру.

З дітьми було проведено 350 корекційно-розвиткових занять з розвитку мовлення, формування психічних процесів, ознайомлення з навколишнім світом, соціально-побутове орієнтування. Як наслідок спостерігалась значна динаміка в розвитку, але діти потребують продовження корекційної роботи.

Батькам та педагогам навчальних закладів було надано 65 консультацій щодо мовленнєвого, розумового розвитку, корекції поведінки дітей з порушеннями психофізичного розвитку.

Для роботи з дітьми з ООП управлінням освіти були виділені кошти для поповнення кабінету корекційно-розвиткових занять розвиваючими іграми та дидактичними матеріалами, а також купувалася спеціальна література.

На території міста Обухова немає спеціальних дошкільних установ та шкіл-інтернатів. Але, згідно з наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 27.03.2006 року № 240/165 «Про затвердження Порядку комплектування дошкільних навчальних закладів (груп) компенсуючого типу», у 7 дошкільних закладах міста працюють логопедичні групи для дітей з порушеннями мовлення, в яких перебувало 160 дітей із вадами мовлення. Кількість дітей з порушенням мовлення щороку зростає. Не охопленими корекційною логопедичною допомогою залишилось 309 дітей. Батькам надавались консультації. Та для охоплення корекцією потрібно розширювати мережу логопедичних груп.

Три роки при управлінні освіти працює логопедичний пункт. Учителем-логопедом Фаріон А.В. на початку навчального року проводилось обстеження дітей початкової ланки всіх загальноосвітніх закладів міста і було виявлено 90 учнів з порушеннями мовлення, які потребують логопедичної допомоги. На логопедичний пункт було зараховано 46 учнів, а саме: 10 дітей із загальним недорозвиненням мовлення, 25 дітей з фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення та 3 дітей з фонетичними порушеннями, 8 – із порушенням писемного мовлення, обумовлене ФФНМ.

Протягом навчального року діти, які виправили вади мовлення, випускалися, а на їх місце зараховувались інші діти.

На кінець навчального року було випущено всього 46 учнів: 10 дітей із висновком ЗНМ, 8 – із порушенням писемного мовлення, 25 дітей з ФФНМ та 3 дитини з фонетичними порушеннями.

З дітьми проводилися індивідуальні та підгрупові заняття на постановку та автоматизацію звуків і на корекцію писемного мовлення.

У жовтні 2015 року та в березні 2016 року були проведені консультації для вчителів початкових класів усіх ЗНЗ міста на тему: «Психолого-педагогічний супровід дітей з порушенням мовлення».

Місто забезпечене спеціальними навчальними програмами у електронному варіанті для дітей із різними видами порушень. На початок навчального року школам були видані підручники для навчання дітей за спеціальними програмами, але їх було мало і не всі предмети охоплені.

Консультанти ПМПК беруть участь у різних заходах.

Колегії:

26.02.2016 року «Про стан виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 20.12.2002 №732 «Про затвердження Положення про індивідуальну форму навчання в ЗНЗ» та організацію інклюзивного навчання»;

18.03.2016 року «Про діяльність Обухівської міської ПМПК»

Наради:

Нарада асистентів учителів, практичних психологів та вчителів інклюзивних класів (27.08.2015): «Організація навчально-виховного процесу в умовах інклюзивного класу»; нарада керівників НЗ (17.09.2015)

Семінари:

Семінари для вчителів-логопедів логопедичних груп на методичних об`єднаннях учителів-логопедів (21.10.2015, 22.12.2015, 21.03.2016, 13.05.2016).

Лекції на батьківських зборах у ДНЗ «Світлячок» (25.09.2015, 05.04.2016)

У разі необхідності надається консультативно-методична допомога батькам, керівникам навчальних закладів, вчителям у формі індивідуальних та колективних бесід, семінарів, нарад тощо.

Консультантами ПМПК ведеться збір оперативної інформації про наявність дітей з вадами психофізичного розвитку. Створено банк даних дітей-інвалідів та дітей, що потребують корекції психофізичного розвитку. Так станом на 07.10.2015 року в місті налічується 77 дітей-інвалідів, 65 з яких навчаються в загальноосвітніх навчальних закладах міста.

Психологічна служба

У психологічній службі системи освіти працювало 16 осіб: практичних психологів - 14, соціальних педагогів - 2. Відсоток забезпечення закладів освіти практичними психологами – 97,7%, соціальними педагогами – 47,1%.

У зв’язку із складною соціально-політичною ситуацією у країні велику увагу працівників психологічної служби було спрямовано на роботу з сім’ями, що опинились у складних життєвих обставинах. Надавалась психологічна допомога та здійснювалося спостереження за дітьми, що були переселені із зони АТО, та дітьми військовослужбовців; за потреби проводились заходи з адаптації до нового колективу, релаксаційні заняття, надавались консультації батькам та членам родин, відбувались виступи на батьківських зборах з метою формування толерантного ставлення до внутрішньо переміщених осіб.

10 вересня у навчальних закладах міста Обухова були проведені заходи до Всесвітнього дня запобігання суїциду. За задумом представників Міжнародної асоціації запобігання самогубствам, це має привернути увагу влади та громадськості до даної проблеми. Працівниками психологічної служби міста та заступниками директорів з виховної роботи були підготовлені та проведені наступні заходи: акції на тему «Я обираю життя!» і «День позитиву», організована виставка «Успішне життя успішних людей!», флешмоб «Посмішка», організовані театральні вистави, для учнів початкових класів проводилася вправа «Дерево життя», для дітей дошкільного віку опитування «Що таке щастя», «Моє життя – це…», групові малюнки на асфальті «Життя з посмішкою». Для створення святкового настрою приміщення навчальних закладів були прикрашені плакатами, гумористичними висловами, а на перервах можна було зустріти «позитивних провидців», які передбачали кожному щасливе майбутнє. У заходах брали участь усі учасники навчально-виховного процесу. Дана система заходів сприяла створенню позитивного психологічного клімату в навчальних закладах, підвищенню групової згуртованості дитячих колективів.

З метою розвитку професійної компетентності та підвищення статусу практичних психологів навчальних закладів з 25.04.16 по 30.04.16 проведено Тиждень психології у навчальних закладах міста.

Протягом навчального року фахівці психологічної служби брали участь у реалізації державної програми «Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини» на період до 2016 року.

У 2015-2016 навчальний рік практичними психологами було проведено 5 методичних об’єднань у формі семінарів, семінарів-практикумів, занять з елементами тренінгу, круглих столів, майстер-класів на різні тематики та 2 ІМН, 1 спільний круглий стіл зі службою у справах дітей і сім’ї, 6 засідань інтервізійної групи, 1 засідання експертної комісії, протягом навчального року працювала «Школа молодого спеціаліста (практичного психолога, соціального педагога)», де молоді спеціалісти психологічної служби могли знайти відповіді на питання, що їх цікавили. Тематики методичних об’єднань, ІМН та семінарів-практикумів:

$1-                     «Про діяльність психологічної служби у 2015-2016 навчальному році»;

$1-                     «Криза як ресурс»;

$1-                     «Правопівкульне малювання»;

$1-                     «Ні насильству»;

$1-                     «Синхронізація програм діагностики рівня дошкільної зрілості»»;

$1-                     «Особливості методу психодрами»;

$1-                     «Використання проективних методик у психодіагностичній та корекційній роботі працівника психологічної служби»;

$1-                     «Підсумки роботи психологічної служби навчальних закладів системи освіти міста Обухова за 2015-2016 н.р.».

Дослідно-експериментальна робота та інноваційна діяльність

Подальше входження України у світовий освітній простір супроводжується суттєвими змінами в педагогічній теорії й освітній практиці. Проголошений принцип варіативності освіти дає змогу педагогічним колективам вибирати і конструювати навчальний процес на основі нових ідей і технологій.

Основними завданнями дослідно-експериментальної та інноваційної діяльності закладів освіти міста стали:

$1-    пошук, розробка й упровадження в практику освітніх установ сучасних інформаційних технологій в управлінні й організації навчально-виховного процесу;

$1-    експериментальна перевірка освітніх програм і навчальних планів різного типу і профілю, шкільного компоненту змісту освіти;

$1-    розробка моделей гнучкої адаптивної організації освіти з рівневою профільною, індивідуальною диференціацією варіативної освіти в умовах масової загальноосвітньої школи, а також в закладах компенсуючого навчання;

$1-    пошук нових форм і змісту неперервного професійного удосконалення і самоосвіти педагогів;

$1-    проектування і відпрацювання нових моделей управління освітніми установами.

         Реалізація дослідно-експериментальної роботи та інноваційної діяльності забезпечує позитивні якісні зміни в роботі навчальних закладів, професійному розвитку методичних, управлінських і педагогічних кадрів міста.

Кількісні показники впровадження програм дослідно-експериментальної роботи та інноваційної діяльності в навчальних закладах міста Обухова протягом 2015/2016 навчального року

Дослідно-експериментальна робота всеукраїнського рівня:

«Науково-методичні засади впровадження фінансової грамотності

в навчально-виховний процес навчальних закладів»

«Формування усвідомленого ставлення учнів до збереження здоров'я у навчально-виховному процесі загальноосвітнього навчального закладу»

Дослідно-експериментальна робота регіонального рівня:

«Науково-методичні основи використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі в середовищі «1 учень – 1 комп’ютер» на базі шкільних нетбуків»

«Психологічні основи забезпечення організаційного розвитку та формування інноваційної організаційної культури навчальних закладів»

«Становлення ціннісних орієнтацій дітей дошкільного віку в сучасному соціокультурному середовищі»

«Психологічне забезпечення розвитку конкурентоздатності освітніх організацій»

Психолого-педагогічне забезпечення особистісно зорієнтованої освіти на засадах гуманної педагогіки у дошкільному навчальному закладі

Інноваційна діяльність:

«Навчання педагогічних та управлінських кадрів використанню Інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі» (програма Intel® «Навчання для майбутнього»)

№ з/п	Назва закладу освіти	2015/2016н.р.
		кількість задіяних у реалізації програми
		педагогічних працівників	учнів
1.	НВК «СЗОШ І-ІІІ ступенів №1 з поглибленим вивченням української мови та літератури - ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 ім. А.С. Малишка»	6	-
2.	НВК «ЗОШ I-ІІІ ступенів №3 – ліцей»	-	--
3.	Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4	1	-
4.	НВК «СЗОШ I-ІІІ ступенів №5 з поглибленим вивченням іноземних мов - ЗОШ І-ІІІ ступенів №5»	5	-
5.	НВК «Гімназія - ЗНЗ І ступеня міста Обухова імені Володимира Мельника»	6	-
6.	Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок комбінованого типу) «Зірочка»	3	-
7.	Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок комбінованого типу)  «Катруся»	6	-
8.	Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок комбінованого типу) «Світлячок»»	4	-
9.	Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок комбінованого типу) «Веселка»	5	-
10.	Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок комбінованого типу) «Рушничок»	2	-
11.	Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок комбінованого типу) «Дударик»	2	-
	Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок комбінованого типу) «Пролісок»	1
12.	ЦТДЮМ «Романтик» м. Обухова	2	-

 

Проект «Інтернет для вчителів»

Назва закладу освіти	2015/2016н.р.
	кількість задіяних у реалізації програми
	педагогічних працівників	учнів
НВК «Гімназія -ЗНЗ І ступеня міста Обухова імені Володимира Мельника»	10	48
НВК «СЗОШ І-ІІІ ступенів №1 з поглибленим вивченням української мови та літератури - ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 ім. А.С. Малишка»	10	46

Науково-педагогічний проект «Інтелект України»

Педагогічна технологія «Росток»

Апробація навчальної літератури

Проект "Школа проти СНІДу"

«Розвиток інклюзивної освіти шляхом використання Індексу інклюзії в Україні»

У межах реалізації науково-педагогічного проекту «Філологічний Олімп» 1 червня 2016 року на базі НВК «Гімназія – ЗНЗ І ступеня м. Обухова ім.. В. Мельника» відбулося засіданням круглого столу «Реалізація науково-педагогічного проекту «Філологічний Олімп» на І етапі: тенденції та перспективи» для координаторів регіонів України. З 2016/2017 н.р. за науково-педагогічним проектом «Філологічний Олімп» розпочнуть працювати вчителі української мови та літератури ЗОШ І-ІІІ ступенів №4 міста Обухова.

В управлінні дослідно-експериментальною роботою та інноваційною діяльністю прослідковуються такі тенденції:

$11.                     Зростання кількості напрямів дослідно-експериментальної роботи, закладів освіти, педагогічних працівників, охоплених навчально-виховним процесом з використанням сучасних освітніх технологій і засобів навчання.

$12.                     Результативність поетапного формування готовності керівників та педагогічних працівників навчальних закладів до реалізації дослідно-експериментальної роботи й інноваційної діяльності.

$13.                     Зростання кількості суб'єктів дослідно-експериментальної роботи й інноваційної діяльності.

$14.          Реалізація дослідно-експериментальної роботи та інноваційної діяльності забезпечує позитивні якісні зміни в роботі навчальних закладів, професійному розвитку методичних, управлінських і педагогічних кадрів міста.

Основними завданнями на 2016-2017 навчальний рік визначено:

$1-              оновлення змісту, форм і методів організації навчально-виховного процесу на засадах особистісної орієнтації, компетентнісного підходу;

$1-              підвищення ефективності навчально-виховного процесу на основі впровадження досягнень психолого-педагогічної науки, педагогічних інновацій, інформаційно-комунікаційних технологій;

$1-              створення умов для диференціації навчання, посилення професійної орієнтації та допрофільної підготовки, забезпечення профільного навчання;

$1-              розвиток та підтримка системи роботи з обдарованими і талановитими дітьми;

$1-              орієнтування системи виховної роботи міста на формування громадянина України, що включає в себе виховання національної свідомості, розвиненої духовності, естетичної, правової, трудової, фізичної та економічної культури підростаючого покоління;

$1-              урізноманітнення напрямів позашкільної освіти, вдосконалення її організаційних форм, методів і засобів навчально-виховного процесу;

$1-              залучення до гурткової роботи дітей соціально незахищених категорій, сприяння їхньому всебічному розвитку та соціалізації;

$1-              розширення практики інклюзивного та інтегрованого навчання в загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах.

РОБОТА З ПЕДАГОГІЧНИМИ КАДРАМИ

Основним завданням, визначеним Програмою розвитку системи освіти міста на 2016/2020 роки, є укомплектування навчальних закладів кваліфікованими кадрами.

У закладах освіти міста працює 485 педагогічних працівників. Більшість з них досвідчені, кваліфіковані спеціалісти. Управління освіти з метою формування і збереження кадрового потенціалу сприяє здобуттю педагогами міста фахової та повної вищої фахової освіти.

З метою забезпечення навчальних закладів педагогічними кадрами в управлінні освіти сплановано перспективну потребу в кадрах на період 2015/2017 роки.

Інформація

про кількісний та якісний склад педпрацівників

станом на 09.06.2016р.

Загальна кількість педагогічних працівників	485
Із них: - у загальноосвітніх НЗ	293	60,4%
- у дошкільних НЗ	166	34,2%
- у позашкільних НЗ	26	5,4%
Кількість педагогічних працівників, які мають педагогічні звання	214	44,1% (від загальної кількості зі званням)
Із них: - «Учитель-методист»	57	27%
- «Вихователь-методист»,	19	9%
- «Керівник-гуртка-методист»	1	0,5%
- «Практичний психолог-методист»	2	0,9%
- «Старший вчитель»	129	60,2%
- «Старший вихователь»	6	3%
Вища категорія	263	54,2% (від загальної кількості педпрацівників)
І категорія	52	11%
ІІ категорія	53	11%
Категорія спеціаліст	116	24%
Пенсіонерів	60	12,3%

У місті працює 21 міське методичне об’єднання учителів з базових дисциплін, педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів, організовано дні методичної допомоги, міська школа молодого практичного психолога, інтервізійна група.

До реалізації завдань методичної роботи активно залучали вчителів, які мають педагогічні звання та вищу кваліфікаційну категорію. Вони є керівниками міських методичних об’єднань, творчих груп, наставниками молодих учителів. За їхньої активної участі проходять предметні тижні, методичні засідання, науково-методичні семінари, засідання творчих груп тощо. Відповідно до вимог працюють міські методичні структури вчителів російської мови та літератури (керівник Жевага Олена Миколаївна), вчителів зарубіжної літератури (керівник Голубенко Ірина Рудольфівна), вчителів фізики і інформатики (керівник Шевченко Анатолій Петрович), вчителів географії (керівник Безкровна Тетяна Миколаївна), вчителів біології та основ здоров’я (керівник Хижняк Людмила Станіславівна), вчителів початкових класів (керівник Яхновська Тетяна Василівна), вчителів історії та права (керівник Гак Любов Іванівна), вчителів іноземних мов (керівник Зінченко Марія Андріївна), вчителів математики (керівник Грама Лариса Аркадіївна), вчителів-логопедів (керівник Корзун Ольга Вікторівна).

Публікації вчителів: вчитель-методист НВК «СЗОШ І-ІІІ ступенів №5 – ЗОШ І-ІІІ ступенів №5» Гончарук Людмила Миколаївна опублікувала матеріали з досвіду роботи - розробку інтегрованого уроку (трудове навчання та іноземна мова (французька, англійська) «Щоб на світі щастя більше 0стало»; учитель-методист НВК «ЗОШ І-ІІІ ступенів №3 – ліцей» Ішутко Валентина Миколаївна опублікувала в журналі «Математика» №10 (790), травень 2016, статтю «Метод площ. Узагальнювальний урок геометрії у 8 класі».

До керівництва обласними методичними формуваннями залучена 1 особа (0,5%) та різними формами науково-методичної роботи – 83 педагогічних працівників (39% від загальної кількості педагогічних працівників із званнями). Задіяні у проведенні авторських, проблемно-тематичних курсів, майстер-класів, навчальної практики слухачів тощо на базі КВНЗ КОР «Академія неперервної освіти» 6 осіб (3% від загальної кількості педагогічних працівників із званнями).

У 2015-2016 навчальному році 8 матеріалів з досвіду роботи вчителів пройшли науково-методичну раду КВНЗ КОР «Академія неперервної освіти» (в 2014/2015р.- 11).        

3 розробки (в 2014/2015р.- 2). занесені до Анотованого каталогу обласної виставки «Освіта Київщини: творчі здобутки, перспективні педагогічні ідеї та технології»: методична розробка Прохоренко Світлани Миколаївни, вчителя географії та економіки загальноосвітньої школи I-ІІІ ступенів № 4; Яценко Світлани Миколаївни, вчителя початкових класів навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа I-ІІІ ступенів № 3 – ліцей»; Коломієць Олени Геннадіївни, вчителя української мови і літератури навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа I-ІІІ ступенів № 3 – ліцей».

7 видань рекомендовано представити на обласній виставці «Освіта Київщини».

Матеріали досвіду роботи педагогічних працівників міста,

які розглядалися на засіданні науково-методичної ради

 КВНЗ КОР «Академія неперервної освіти»2015/2016 н.р.

№ з/п	П.І.П.	Назва матеріалів	Ухвалено
1.	Ішутко Валентина Миколаївна, учитель математики НВК «Загальноосвітня школа I-ІІІ ступенів  № 3 – ліцей» Обухівської міської ради.	Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках математики: методична розробка.	Представити розробку на обласній виставці «Освіта Київщини». Присвоїти педагогічне звання «вчитель -методист».
2.	Литовченко Леся Володимирівна, вихователь дошкільного навчального закладу (ясла-садок) комбінованого типу «Дударик»	Застосування методу Марії Монтессорі в навчально-виховному процесі дошкільного навчального закладу: методична розробка.	Представити розробку на обласній виставці «Освіта Київщини». Присвоїти педагогічне звання «вихователь-методист».
3.	Максімова Людмила Олексіївна, вихователь дошкільного навчального закладу (ясла-садок) комбінованого типу «Рушничок»	Розвиток мовлення дітей дошкільного віку засобами українського фольклору та народознавства: методична розробка.	Схвалити методичну розробку з такою редакцією назви: «Розвиток мовлення дітей дошкільного віку засобами народознавства».  Представити розробку на обласній виставці «Освіта Київщини». присвоїти педагогічне звання «вихователь-методист».
4.	Головань Ганна Іванівна, учитель зарубіжної літератури та російської мови НВК «Загальноосвітня школа I-ІІІ ступенів № 3 – ліцей»	Матеріали дистанційного курсу із зарубіжної літератури для учнів 8 класу: електронний освітній ресурс.	Присвоїти педагогічне звання «вчитель-методист».
5.	Прохоренко Світлана Миколаївна, учитель географії та економіки загальноосвітньої школи I-ІІІ ступенів №4	Упровадження проектних технологій на заняттях географії: методична розробка.	Представити розробку на обласній виставці «Освіта Київщини». Занести методичну розробку до Анотованого каталогу обласної виставки «Освіта Київщини: творчі здобутки, перспективні педагогічні ідеї та технології». Присвоїти педагогічне звання «вчитель-методист».
6.	Циганок Таїса Миколаївна, учитель початкових класів НВК «Спеціалізована загальноосвітня школа I-ІІІ ступенів № 5 з поглибленим вивченням іноземних мов – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5»	Стелися, доле, рушниками: збірник виховних заходів для початкової школи.	Представити видання на обласній виставці «Освіта Київщини». Присвоїти педагогічне звання «вчитель-методист».
7.	Яценко Світлана Миколаївна, учитель початкових класів НВК «Загальноосвітня школа I-ІІІ ступенів № 3 – ліцей»	Українська мова. 3 клас. Робота над словниковими словами: методична розробка.	Представити видання на обласній виставці «Освіта Київщини». Занести методичну розробку до Анотованого каталогу обласної виставки «Освіта Київщини: творчі здобутки, перспективні педагогічні ідеї та технології». Присвоїти Педагогічне звання «вчитель-методист».
8.	Коломієць Олена Геннадіївна, учитель української мови і літератури НВК «Загальноосвітня школа I-ІІІ ступенів №3 – ліцей»	Завдання для тематичного контролю знань з української мови, 5 клас: методична розробка.	Представити розробку на обласній виставці «Освіта Київщини». Занести розробку до Анотованого каталогу обласної виставки «Освіта Київщини: творчі здобутки, перспективні педагогічні ідеї та технології». Присвоїти педагогічне звання «вчитель-методист».

Проводиться системна робота щодо пошуку, виявлення та підтримки творчо працюючих учителів міста. Протягом листопада 2015 року був проведений І (міський) тур всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2016».

У конкурсі взяли участь 5 учителів загальноосвітніх навчальних закладів міста в 4 номінаціях: «Англійська мова», «Математика», «Захист Вітчизни», «Історія».

Професійну майстерність, володіння сучасними інноваційними технологіями навчання й виховання, особисті методичні знахідки продемонстрували вчителі:

Петленко Юлія Володимирівна, вчитель англійської мови навчально-виховного комплексу «Гімназія – загальноосвітній навчальний заклад І ступеня міста Обухова імені Володимира Мельника», Нічкова Ніна Миколаївна, вчитель англійської мови навчально-виховного комплексу «Спеціалізована загальноосвітня школа I-ІІІ ступенів №5 з поглибленим вивченням іноземних мов - загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5» Обухівської міської ради Київської області», Ішутко Валентина Миколаївна, вчитель математики навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа I-ІІІ ступенів № 3 – ліцей» Обухівської міської ради Київської області», Наговіцина Юлія Володимирівна, вчитель історії навчально-виховний комплекс «Спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1 з поглибленим вивченням української мови та літератури,  загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1 ім. А.С. Малишка Обухівської міської ради Київської області», Карабет Микола Васильович, вчитель предмету «Захист Вітчизни» навчально-виховний комплекс «Спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1 з поглибленим вивченням української мови та літератури, загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1 ім. А.С. Малишка Обухівської міської ради Київської області». Учасниками обласного туру стали: Петленко Ю.В., Ішутко В.М., НаговіцинаЮ.В.

Протягом останніх 2 років спостерігається стабільна результативність участі педагогічних працівників міста у конкурсі. У 2016 році лауреатом обласного туру всеукраїнського конкурсу«Учитель року – 2016» визнаноПетленко Юлію Володимирівну,вчителя англійської мови НВК «Гімназія – ЗНЗ І ступеня міста Обухова імені Володимира Мельника».

Проте, протягом 2 попередніх років відсутня результативність участі педагогів в обласному турі Всеукраїнського конкурсу на кращий інноваційний урок фізичної культури та урок з елементами футболу.

У 2015/2016 н.р. лауреатом обласного огляду методичних кабінетів навчальних закладів в номінації методичних кабінетів ліцеїв, гімназій, колегіумів, спеціалізованих загальноосвітніх шкіл визнано методичний кабінет НВК «ЗОШ І-ІІІ ступенів №3-ліцей».

Атестація педагогічних працівників закладів освіти міста проходить у відповідності із законами України «Про освіту» (ст.54), «Про загальну середню освіту» (ст.27) та нового Типового положення про атестацію педагогічних працівників зі змінами (наказ МОНмолодьспорту від 20.12.2011 року № 1473, наказ МОН України від 08.08.2013 № 1135). Проведення атестації педпрацівників дає змогу виявити їх професійну підготовку, фаховий рівень, відповідність посаді. Її мета – активізація професійної та творчої діяльності педагогічних працівників, а також підвищення їх відповідальності за результати навчання й виховання.

У закладах освіти атестація проходить у комплексі з роботою, спрямованою на підвищення фахового рівня учителів, їх педагогічної майстерності, підвищення якості освіти. Тому адміністрацією закладів, членами атестаційних комісій ведуться картки атестаційного обліку, атестаційні портфоліо, де фіксуються відомості про творчу, професійну та методичну діяльність педагогів, їх особисті досягнення, обліковується методична робота. Залишається діючою і система обліку методичної роботи для учителів–методистів за заліковими книжками. Узагальнення матеріалів ППД проводиться також і через видавничу діяльність, ІКТ, Інтернет тощо. Показ досягнень педагогічних колективів закладів освіти в справі відродження національної школи, пропаганди досягнень вчителів у навчально-виховному процесі здійснює міська постійно діюча виставка педагогічної творчості.

У 2015/2016 навчальному році проатестовано 57 педагогів та 17 керівників і їх заступників. З них на:

підтвердження кваліфікаційної категорії	20
встановлення кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії»	7
присвоєння педагогічного звання «старший учитель»	10
присвоєння педагогічного звання «учитель-методист»	5
присвоєння педагогічне звання «вихователь-методист»	2
підтвердження кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії» та раніше присвоєного педагогічного звання «старший учитель»	12
підтвердження кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії» та раніше присвоєного педагогічного звання «учитель-методист», «вихователь-методист» та «керівник гуртка-методист» -	8 учителів; 4 вихователі; 1 керівник гуртка
підтвердження педагогічного звання «старший учитель»	1
підтвердження педагогічного звання «старший вихователь»	4
присвоєння педагогічного звання «старший вихователь»	1
проатестовано на відповідність займаній посаді:	2 директори ЗНЗ; 1 директор ПНЗ; 2 завідувача ДНЗ; 10 заступників директорів; 2 вихователі - методисти

За заліковими книжками з обліком методичної роботи педагогічних працівників, які мають педагогічні звання проатестовано на підтвердження звання:

 «вчитель-методист» - 10;

«вихователь-методист» - 3.

У 2015/2016н.р. виконано план курсового підвищення кваліфікації педагогічних та керівних працівників міста на 101,3% (2014/2015 н.р. – 90,7%).

Проводиться робота з підготовки резерву управлінських кадрів загальноосвітніх навчальних закладів за програмою «Дайте мені шанс». Протягом останніх 3 років 2 педагоги міста є слухачами курсів резерву управлінських кадрів.

Реалізується Концепція підвищення кваліфікації педагогічними працівниками міста, які мають звання «вчитель-методист», «вихователь-методист». На курсах такої категорії протягом 3 років навчалося 13 осіб. Методичним кабінетом та управлінням освіти використовуються можливості розвитку професійної компетентності педагогічних працівників у міжкурсовий період шляхом залучення їх до участі в обласних науково-методичних заходах. Так, протягом двох останніх років педагоги міста були учасниками 98% регіональних заходів з актуальних проблем оновлення змісту освіти та оволодіння технологіями його реалізації. Наказом Департаменту освіти і науки Київської обласної державної адміністрації від 30.08.2013 №276 Борівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Фастівської районної державної адміністрації та НВК «Гімназія – ЗНЗ І ступеня м. Обухова ім. Володимира Мельника» визначено обласними опорними закладами освіти з реалізації проекту «Формування іміджу загальноосвітнього навчального закладу».

Відповідно до плану роботи, затвердженого науково-методичною радою КВН КОР «Академія неперервної освіти», ці заклади упродовж 2015/2016н.р. продовжили роботу із слухачами-керівниками загальноосвітніх закладів Київської області. Реалізація плану роботи ООЗО надала можливість 20 керівникам загальноосвітніх навчальних закладів області створити власні проекти та моделі з проблеми «Формування іміджу загальноосвітнього навчального закладу», обмінятися досвідом, проаналізувати власні стратегії розвитку закладу. Реалізація основних завдань здійснювалась шляхом проведення лекційних, тренінгових і практичних занять у міжкурсовий період. У рамках роботи ООЗО (керівник Луценко Наталія Вікторівна) на базі НВК «Гімназія - ЗНЗ І ступеня міста Обухова імені Володимира Мельника» в 2015/2016 навчальному році було проведено обласні науково-методичні заходи з проблем:

«Сучасні технології шкільного менеджменту у формуванні позитивного іміджу закладу» (листопад 2015р);

«Подолання професійного вигорання вчителя при формуванні іміджу навчального закладу» (березень 2016р.).

У 2015/2016 навчальному році пройшли курси підвищення кваліфікації 82 педагогічні працівники. З них:

дистанційна форма навчання	12 осіб
очно-заочна форма навчання	12 осіб
фахові курси	14 осіб
проблемно-тематичні, авторські	3 особи
виїзні пролонговані курси	41 особа

Основними завданнями на 2016-2017 навчальний рік визначено:

$11.                    Науково-методичне забезпечення реалізації державних та регіональних програм.

$12.                    Запровадження сучасних технологій професійного вдосконалення та підвищення кваліфікації педагогічних, науково-педагогічних і керівних кадрів системи освіти відповідно до вимог інноваційного розвитку освітньої галузі.

$13.                    Забезпечення випереджувального характеру підвищення кваліфікації педагогічних і керівних кадрів відповідно до потреб реформування системи освіти, викликів сучасного суспільного розвитку.

$14.                    Розробка та впровадження форм і способів модернізації діяльності керівних та педагогічних працівників щодо підвищення якості освіти у загальноосвітніх навчальних закладах у контексті Державного стандарту.

$15.                    Вдосконалення і запровадження сучасного психолого-педагогічного та науково-методичного супроводження навчально-виховного процесу для забезпечення системного підвищення якості навчання на інноваційній основі.

$16.                    Науково-методичне забезпечення формування інформаційного освітнього середовища в системі загальної середньої та післядипломної освіти, впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у навчання.

$17.                    Пошуки та реалізація шляхів перебудови навчально-виховного процесу на засадах розвивальної педагогіки, спрямованої на раннє виявлення та найбільш повне розкриття здібностей у дітей з врахуванням їх вікових та психологічних особливостей.

$18.                    Науково-методичне забезпечення навчання дітей з різними фізичними і освітніми можливостями, ефективного функціонування інклюзивної освіти.

$19.                    Формування системи методичних форм і засобів, які забезпечують побудову ефективної системи національного виховання, розвитку і соціалізації дітей та молоді.

Дякую всім педагогічним працівникам, технічному персоналу, батькам, спонсорам за підготовку навчальних закладів до роботи в новому навчальному році за те, що у складних умовах професійно працюєте на стабілізацію освітньої системи, забезпечуєте дітям створення умов для здобуття якісної освіти. Велике Вам спасибі за благородну, натхненну працю.

Вітаю всіх з початком нового навчального року!